비영리 예술 관리자

근무 일정

• 근무 시간은 풀타임이지만 유연하며 불규칙한 시간이 일반적입니다. 예술 관련 행사는 종종 저녁이나 주말에 열립니다. 

일반적인 의무

• 예술가, 이벤트, 물류, 건물 및 기타 인력 계획 및 조직
• 예산 만들기 및 관리
• 보조금 및 기타 자금과 관련된 정부 정책을 숙지하십시오.
• 조직을 위한 모금 활동 및 특정 모금 행사 조정
• 예술 후원자, 지역 사회 파트너 및 기부자와의 네트워크 및 연결 구축
• 공공 봉사 활동을 확대하기 위한 사내 역량 개발 
• 프로그램 설계에 대해 디렉터 및 프로그램 코디네이터와 협력
• 직원 배치 및 성과 일정 관리
• 학교 공연 및 워크샵을 위한 커리큘럼 개발 감독
• 보조금 신청서, 제안서 및 보고서 작업
• 아티스트, 이해 관계자 및 고객과 만나기
• 미디어 또는 기타 홍보 매체와의 연락

추가 책임

• 예술가와 후원자를 위한 창의적이고 환영하며 포용적인 환경 조성
• 소셜 미디어 관리 및 모든 마케팅 활동 감독
• 송장 및 작업표 관리
• 예술 공간 및 일반 장식 유지 
• 지역 사회 주최 행사에 적극적으로 참여

소프트 스킬

• 독립적으로, 팀에서 그리고 타사와 함께 일할 수 있는 능력
• 예술가의 성공을 돕고자 하는 열망과 적성
• 활기차고 열정적 인
• 친절하고 환영하는 태도
• 정직
• 정보에 입각 한 사회 문화적 인식 
• 예리한 조직 기술
• 끈기
• 탄력성과 평정심 
• 지략과 리더십
• 이벤트 조정 기술
• 능동적 인 듣기를 포함한 강력한 의사 소통 기술 
• 시간 관리

기술 능력

• 컴퓨터에 대한 일반적인 친숙함(PC 또는 Apple)
• 시각적 프리젠 테이션 장비 (예 : 비디오 돋보기, TV 등)에 대한 지식 
• 파일 메이커 프로 및 지속적인 접촉에 대한 지식
• 소셜 미디어, 네트워킹 및 인스타그램, 페이스북, 유튜브, 틱톡, 트위치, 바인, 링크드인과 같은 비디오 플랫폼에 대한 지식
• 프린터, 스캐너 및 복사 장비에 대한 지식
• 마이크로 소프트 오피스, 구글 애플 리케이션, 매킨토시 소프트웨어
• 현장으로 출퇴근하기 위해 운전 면허증이 필요할 수 있음

• 예술 위원회
• 커뮤니티 기반 조직
• 문화 센터
• 교육 기관
• 박물관
• 오케스트라
• 공연 예술 스튜디오
• 극장 및 댄스 센터

비영리 예술 관리자는 기부 및 보조금을 통해 조직이 충분한 자금을 확보할 수 있도록 막중한 책임이 있습니다. 정부의 긴축과 어려운 경제 상황으로 인해 재정적 필요를 충족하고 때때로 비용을 따라잡는 것이 어렵습니다. 신중한 연구와 관계 구축 기술은 안정성을 기대할 수 있는 다년간의 장기 자금을 확보하는 데 차이를 만듭니다. 

예술과 문화는 항상 우리 사회에 필수적이었습니다. 그들은 사회적 성장과 변화와 밀접한 관련이 있습니다. 그러나 예술에 대한 자금 조달은 어려운 경제 상황에서 종종 초기 희생자입니다. 전국의 도시들이 예술에 대한 헌신을 새롭게 하는 동안 COVID-19가 등장하여 세계 경제에 막대한 재정적 부담을 안겨주었습니다. 예술 프로그램 자금의 주요 원천인 정부 예산은 최대로 늘어났습니다. 그 결과 문화 부문은 예상보다 더 많은 고통을 겪었습니다.
 
유네스코 사무총장 오드리 아줄레이(Audrey Azoulay)는 예술에 대한 지속적인 지원의 필요성을 요약하면서 "문화는 위기에서 우리를 도왔습니다. 이제 우리는 문화를 돕고 문화가 힘을 빚지고 있는 다양성을 지원해야 합니다." 운 좋게도 최근 몇 년 동안 디지털 아트로의 전환이 있어 디지털 미술관을 비롯한 흥미진진한 새로운 기회의 문이 열렸습니다. 

Non-profit Arts Administrators were likely always inclined towards art and fun activities and events related to music, art, and culture. They may have been born with a special knack for understanding and appreciating abstract and philosophical works. Or perhaps they one day found themselves smitten by a particular painter or singer and ended up diving into the broader world of arts. They might have drawn inspiration from visiting art galleries, theaters, or museums during school or family trips in their younger days. Some might even have experienced a transformative event that kindled their passion for the arts. Regardless of how they came to love the arts, most future administrators were also active in extracurricular activities, loving to be right in the middle of things!
 
“When I was younger, I enjoyed volunteering and giving back to my community. In high school, I volunteered at the local hospital, food banks, and supported community events.  I also enjoyed the arts and was part of several dance groups growing up!” Elida Ledesma, Executive Director of Arts for Healing and Justice Network.